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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　本文转自：人民网-重庆频道在健康管理区，医生正在为职工进行健康检测。熊桂伟摄人民网重庆9月27日电 （记者胡虹）便捷生活区配套有共享工具柜、洗衣房、洗车场、理发室、职工书屋等服务区域，职工不出100米，就能完成基本生活所需……近日，川渝媒体记者“渝工”文化采风行走进国网重庆永川供电公司，深度了解这里

　　　　本文转自：人民网-广西频道今年9月以来，根据农行广西分行及监管部门统一部署和要求，农行南宁南湖支行积极开展2024年“金融教育宣传月”活动。活动期间，该行抓好网点主阵地宣传，在显要位置摆放宣传折页和展板，通过LED电子显示屏播放宣传海报及口号，营造浓厚的氛围。同时，利用客户等待时间，普及金融消费者八