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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　鲁网9月26日讯 （记者 张明振通讯员 王文泽）2024年，泰安市泰山区自然资源局紧紧锚定全区“当标杆、作表率，打造首善之区”的目标要求，聚焦全区“11645”的发展思路，服务全区“项目深化年”发展大局，担当作为、务求实效，切实做好全区土地要素保障工作。科学规划，优化布局，抓好城镇开发边界调整。全市

　　　　当地时间2024年9月26日，中共中央政治局委员、外交部长王毅在纽约联大期间会见荷兰外交大臣费尔德坎普。王毅表示，中国同荷兰始终是合作伙伴，两国关系保持健康稳定发展，为双方带来重要利益。开放务实是中荷关系的特点和优势，双方应继续致力于通过对话妥处分歧，避免影响彼此互信和互利合作。希望荷方坚守契约精神