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蔡世玮有趣的演示，吸引了大批观众。“我对自己设计的产品定义是教具，但是将它定义为玩具会让小朋友更容易接受。数学是玩出来的。从几何到立体到线性数学，加减乘除、面积、体积等概念，所有这些，都可以通过这些教具来进行展示，通过这种有趣的展示，让学生参与其中，让学生感受到数学的趣味性，而不会让学生感到困难和乏味。”蔡世玮说。
蔡世玮大学学的是机械专业，但毕业时刚好遇到台湾经济不景气，企业用人需求不足，他于是投身教育事业。在他所开发的教具中，融入了很多中华传统文化，如鲁班锁和榫卯结构等。蔡世玮曾到大陆的多所高等学府讲学。“在高校我会启发老师们的教育观念，从数学发散到物理、化学、甚至是中华传统文化。在我的观念中，把知识传承下去就是我人生中最宝贵的财富。”蔡世玮说。
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王敏“国之称富者，在乎丰民。”一地富，不算富，人人都要走上致富路；一村强，不算强，村村均要成为和美村。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共富路上，双向奔赴。各地各级党组织纷纷创新“结对帮扶”“结对协作”等方式，通过“一对一”“一对多”拉手帮扶、携手同行，助力乡村振兴齐头并进，让人人昂首阔步，家
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