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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　本文转自：人民网-江西频道9月26日，江西交投吉安西中心与江西高速警察直属七分局共建的全省高速公路首个“路警执勤点”，在泉南高速吉莲段正式投入使用。重大节假日以及恶劣天气期间，车辆救援、道路养护、高速公安、综合执法等涉路部门人员同步在岗，实现信息互通共享、人员互动共补，做到事故现场“快勘、快处、快撤

　　　　中新社福州9月28日电 (叶秋云)第十一届海峡两岸暨港澳大学生职业技能(能力)大赛及创新创业成果展27日在福建师范大学开幕。“相信通过本次大赛，可以进一步推动两岸教育资源的共享及促进两岸人才的交流，为两岸青年提供更多的学习和发展机会。”在大陆任教的台湾教师代表简逢陞于福州说。作为一名台湾教师，简逢陞