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据调查，少年甲、少女乙与被害学生就读于同一所初中，但不同班。去年12月25日12时许，少女乙至被害学生班级，因琐事与被害学生发生口角后心生不满，找少年甲一起回被害学生班级叫嚣，后双方发生冲突。少年甲先出拳殴打受害学生头部，再从口袋拿出一把弹簧刀，朝被害学生颈部、胸部、背部刺击数刀，期间少女乙向一旁欲阻拦者喊“没你的事就滚”，并称“给他死”等。

少年法庭考虑两人在少年观护所期间分别经多次咨商、晤谈后，已渐能觉察并反省自身过错及不当言行，但仍需时间学习、调整。法庭以类似案例量刑作为参考，认为有必要借由较长期的机构矫正，加强调整少年甲、少女乙的身心状态，教育督导两人的偏差观念、行为，因此在考虑两人的家庭状况、智识程度、犯罪动机、目的、参与身份及程度、下手方式等情况后作出上述判决。

　　　　作者：冯冰烨在历史的长河中，总有一些时刻、如同璀璨星辰，照亮民族前行的道路。转眼间，中华人民共和国迎来了她的75岁华诞。在这举国欢庆的时刻，作为青年基层党员干部，我们不仅是见证者，更是参与者和建设者。我们更应深刻理解自己的责任与使命，将青春的热血与激情，把理想的种子播撒在这片广袤的土地上，寄托于人民

　　　　本文转自：人民网-四川频道9月29日，“致敬新时代 讲好新故事”通江县首届“红领巾讲解员”红色故事宣讲大赛在通江县实验小学举办。比赛中，选手们语言清晰流畅、感情真挚浓厚，用“小故事”讲述“大道理”，以“小切口”阐释“大主题”，用“童言童语”讲好红色故事，真切展现出新时代中国少年儿童蓬勃向上的精神风貌