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来源:说IT资讯网 作者:admin 日期:2024-09-30 11:22:16 点击:2144次

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如何把思政课讲活、讲深、讲透?如何促进思政课的内涵式发展,让思政教育入耳、入脑、入心?这是三小一直尝试解决的问题。据介绍,学校一直探索把思政教育融入到学校的关键课程、关键事件中,并与社会大课堂相链接,贯彻落实国家教育政策。从一年级的入学礼到六年级的毕业课程,从学期初的开学典礼到每周的升旗仪式,从几年前的《人类命运共同体》《敬惜一粒米》等系列人生大课到思政与体育等学科融合的跨学科思政课,再到传统节日等系列主题思政课等,学校尽可能让每一个群体参与到备课、上课的过程,让每一个人都有更大的收获。

课堂的首个环节从中华民族的“族”字入课,引出五千多年的历史进程中,中华各民族交往交流交融的故事;第二环节“站起来”,讲述各民族在中国共产党的领导下共同缔造新中国,以及在新中国成立后,各民族共同守护边疆、共同建设国家的故事;第三环节“富起来”,以“直过民族”和三小民族教育活动的故事为缩影,呈现各民族共同发展、共同繁荣的历程;第四环节“强起来”,展现中国共产党带领各族人民建设中国式现代化的场景,通过畅想未来,引导学生以实现中华民族伟大复兴为己任。

“学校希望通过不断突破创新,真正解决‘如何培养人’这一根本问题,为此,尝试将艺术融于思政课中,发挥艺术可感,育人无形的优势。”杨刚校长表示,艺术的形式丰富、活泼,具有强烈的情感表达和渲染力,可以帮助学生在情感上产生共鸣,同时传递正面的价值观和精神力量。“希望思政课在艺术化呈现中,使一个个人物鲜活起来、一个个故事明晰起来,从而提升思政教育的吸引力和时效性,使学生在享受艺术的同时,潜移默化地接受思想政治的熏陶。”张文峰副校长说道。

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    “优化区域教育资源配置,建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。”这一工作的着力点和落脚点包括完善教育东西部协作和对口支援机制,充分发挥教育数字化对教育资源有效配置、高效配置的作用,进一步推动优质教育资源向欠发达地区供给和输入。浪潮软件深耕教育信息化近30年,依托云计算、大数据等新一代信息技

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    本文转自:人民网-安徽频道巢马铁路大曹山隧道航拍全景2024年9月28日9时,经过建设者585天的艰苦奋战与不懈努力后,由中铁四局承建的巢马城际铁路大曹山1#、2#隧道顺利贯通,标志着巢马城际铁路全线隧道工程都已顺利贯通。巢马城际铁路全线有6座隧道,总长度6329米,主要分布在低山丘陵地带。本次贯通

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