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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　9月29日，山东省政府新闻办举行新闻发布会，邀请山东省卫生健康委负责同志等介绍山东启动“体重管理年”活动，助力提升全民健康素养水平情况。山东省卫生健康委党组成员、副主任徐民介绍，我省制定《山东省“体重管理年”活动实施方案（2024-2026年）》，在国家总体目标要求的基础上，进一步提出并细化6个具体

　　　　大皖新闻讯 9月27日上午，蚌埠新城实验学校内，千余名学生在学校孔子像前隆重举行拜孔仪式，以此弘扬中华优秀传统文化，激发学生们对传统文化的热爱和尊重。在庄严神圣的氛围中，师生们向孔子五行天揖之礼：一拜自强不息；二拜厚德载物；三拜精忠报国；四拜孝亲尊师；五拜授业恩师时，全体教师转身，与至圣先师一道接受