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9月26日，国新办举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。会上，教育部副部长王嘉毅介绍，三年来，教育系统认真贯彻落实中央关于“双减”的部署，特别突出强化学校作为主阵地的作用，扎实推进“双减”工作，概括起来就是“双降双升”。第一个“降”是义务教育阶段学科类培训机构数量大幅度下降，大规模学科类培训无序发展趋势已经基本上得到了遏制。第二个“降”是学生作业负担和校外培训负担的下降。第一个“升”是全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展了课后服务，自愿参加课后服务的学生比例由“双减”前的50%左右提升到目前的90%以上。第二个“升”是义务教育阶段学生教学质量明显提升。
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作者：刘陵跃9月20日，2024年“一带一路”贸易投资论坛在北京举办。本次论坛以“聚焦高质量发展，共建可持续未来”为主题，来自65个国家的工商界代表齐聚一堂，围绕互联互通、智能制造、低碳发展等话题展开研讨，为高质量共建“一带一路”建言献策。(9月21日《经济日报》)“一带一路”倡议自2013年提出以
云顶集团4118娱乐“优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。”这一工作的着力点和落脚点包括完善教育东西部协作和对口支援机制，充分发挥教育数字化对教育资源有效配置、高效配置的作用，进一步推动优质教育资源向欠发达地区供给和输入。浪潮软件深耕教育信息化近30年，依托云计算、大数据等新一代信息技
