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据调查，少年甲、少女乙与被害学生就读于同一所初中，但不同班。去年12月25日12时许，少女乙至被害学生班级，因琐事与被害学生发生口角后心生不满，找少年甲一起回被害学生班级叫嚣，后双方发生冲突。少年甲先出拳殴打受害学生头部，再从口袋拿出一把弹簧刀，朝被害学生颈部、胸部、背部刺击数刀，期间少女乙向一旁欲阻拦者喊“没你的事就滚”，并称“给他死”等。

少年法庭考虑两人在少年观护所期间分别经多次咨商、晤谈后，已渐能觉察并反省自身过错及不当言行，但仍需时间学习、调整。法庭以类似案例量刑作为参考，认为有必要借由较长期的机构矫正，加强调整少年甲、少女乙的身心状态，教育督导两人的偏差观念、行为，因此在考虑两人的家庭状况、智识程度、犯罪动机、目的、参与身份及程度、下手方式等情况后作出上述判决。

　　　　鲁网9月29日讯为进一步提高困难学生家庭对国家教育资助政策的知情度，莒南县涝坡镇高柱小学领导带队进行困难学生大家访活动。家访过程中，该校老师通过与困难学生家长面对面交流，了解困难学生家庭情况，向他们详细讲解国家资助政策，并向家长介绍了学生在学校的学习、生活情况，也听取了家长对学校工作的意见和建议。同

　　　　图为老师为学生讲解当季果实。河北新闻网讯（通讯员赵志鹏、时建富）金秋时节，河北省迁西县田间地头随处可见农民忙碌的身影，一派丰收景象。迁西县教育局紧抓学生接受劳动教育的良好时机，组织各级各类学校结合实际，开展一系列劳动教育活动。图为学校组织学生采收红薯。在劳动实践基地，在自家庄稼地里，在山间林下，连日