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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　南海网9月28日讯（记者 张野）近日，第一届全国全民健身大赛（华南区）飞镖比赛在万宁举办，比赛期间，一场围绕如何借助飞镖运动，推动万宁市飞镖产业与冲浪产业相结合，深化“体育+旅游”融合发展的产业研讨会同步举行。研讨会上，来自旅文和残联部门、飞镖协会、飞镖器材制造商、旅企的代表齐聚一堂，交流意见，建言

　　　　本文转自：人民网-安徽频道“你们怎么获得这么多积分啊，快和我说说！”“你可以像我一样参加活动啊，像之前我参加观影活动、志愿服务活动，都拿了积分，听说孝敬父母也有积分呢。”“家里小孩子考上大学也可以加分，我换了两桶洗衣液。”这是蚌埠高新区秦集镇推行实施“积分制”后，时常发生在村里的一幕。2024年，为